DIVERSIDAD CULTURAL

http://www.elcomercio.es/v/20101023/cultura/convivencia-diversidad-amin-maalouf-20101023.html

            En algunas ocasiones escuchamos y decimos cosas de las que no nos sentimos aludidos, pero en este caso, el discurso que nos presenta Amin Maalouf sobre la “convivencia en la diversidad” hace que sienta mi vocación como educadora social más fuerte que nunca y sobre todo hace que me sienta muy aludida, pues soy y seré participe y responsable de cuidar esa educación en la convivencia de la diversidad de los espacios donde trabajo y donde trabajaré en un futuro.

            Pero para hablar de este tema, la diversidad cultural, no sólo debemos hablar de lo que sentimos o de lo que vivimos, sino también debemos conocer conceptos y aspectos teóricos con los que poder contrastar la información y las experiencias.

            Ante un planeta lleno de una inmensa diversidad de espacios físicos, deducimos una gran variedad de culturas entre las personas que lo habitan, consecuencia de las distintas situaciones en las que la naturaleza se presenta, así como una evolución histórica bastante amplia. La cultura es un conjunto de elementos que nos envuelve y da respuesta a las necesidades del ser humano.

            Durante este curso, hemos aprendido que la diversidad cultural, nos hace tener distintas formas o posibilidades de contacto cultural, así dentro de la sociedad debemos hablar de dos términos que pueden llevarnos a confusión, la multiculturalidad y la interculturalidad, el primero hace referencia a la realidad social existente, es decir, los distintos grupos culturales en si mismos, y el segundo término se refiere a la relación entre los distintos grupos culturales, así como la forma en la que tiene cada uno de afrontar la diversidad y el intercambio entre culturas. Estos dos conceptos son importantes a trabajar con la sociedad y con los jóvenes de la actualidad. Por ello, dentro de la educación social debe ser un ámbito muy importante.

            Además, por otra parte, cada persona, influenciada por la sociedad que le rodea y la historia que le precede según su vida y el país al que pertenece, puede que tenga una actitud etnocéntrica, mediante la cual considera que su cultura es superior a la de los demás. Debemos intentar evitar este punto de vista, pues hace que se desarrollen desigualdades entre grupos sociales, y si lo trasladamos a un ámbito más general, también entre regiones, localidades e incluso países.

            Sin embargo, educar en el relativismo cultural implica que no debemos juzgar a otras culturas bajo el mismo patrón que la nuestra, intentando así respetar los distintos comportamientos de las demás culturas. Eso si, no debemos dejar pasar aspectos infrahumanos, para evita este hecho y llegar a un acuerdo justo, podemos servirnos de los Derechos Humanos, que pretenden hacer justas y morales algunas prácticas de las culturas.

            Por otra parte, debemos considerar que todas las culturas son muy dinámicas, por tanto estarán siempre en constante cambio, esto implica que debemos estar abiertos a nuevas posibilidades, aunque no todos los elementos de la cultura son los que cambian, otros permanecen inalterables o iguales a lo largo del tiempo.

            El aspecto cultural es un factor bastante complejo en el desarrollo del ser humano, pues es difícil de comprender, por tanto, debemos aprender a desarrollar algunas habilidades sociales como por ejemplo la tolerancia, para poder convivir de una manera más pacífica. Además, pienso que en numerosas ocasiones, deberíamos informarnos con mayor claridad sobre los diversos aspectos que conforman ciertas culturas pues, solemos hablar, criticar e incluso defender situaciones de las que realmente no sabemos concretamente que está sucediendo o que pudo suceder en su momento.